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有了“十大写作技巧”,妈妈就再也不用担心孩

  一直以来,语文教学中的“作文”都让众多学生和家长感觉头疼。不知该怎么开头,开了头又不知该如何陈述,又或者有了满肚子的话提起笔却写不出一个字……诸如此类的问题常常让学生苦恼,特别是对不少小学生而言。近日,在微信好友圈里盛传的“语文老师揭秘十大写作技巧”,仿佛解决了孩子们的写作难题。然而,这些技巧真的能提高孩子的写作水平吗?

  网络  写作技巧满天飞

  近日,微信朋友圈里盛传“语文老师揭秘十大写作技巧”,提出“写外貌不用‘有’”、“写说不出现‘说’”、“写想不出现‘想’”、“不用成语”、“遇到‘很’和‘非常’想一想”、“环境里面有‘真’‘情’”、“要动连着动”、“一秒钟的事写三百字”、“一段话里至少出现6个标点”、“字数三四五”这十个写作技巧。

  随后,记者在百度里输入“作文写作技巧”,显示相关结果上千万,其中包括初中作文有哪些写作技巧、15条提高你的写作技巧等文章。同时,在网页右侧,还会出现《作文素材精华本》、《小学生作文写作技巧》等书籍的信息出现。

  据了解,目前市面上以及网上指导学生写作的文章和书籍非常丰富,大到文章建构,小到文章如何用词造句,不少学生家长为了提高孩子的写作水平就会购买这类书籍。

  家长  好文章从模仿开始

  “指导写作的书很多,我这学期还专门给孩子买了两本,希望孩子看看别人怎么写,然后提高自己的写作水平。”家住365bet体育平台城区百福路的家长王先生告诉记者,他女儿在365bet体育实验小学上五年级,写作水平一般,而自己平时也是很难动笔写作的人,无法给孩子好的建议。为了提高孩子的写作水平,他常常给孩子买一些指导写作或小学生作文集之类的书,希望孩子能从模仿开始,提高写作水平。在看到朋友圈盛传的“十大写作技巧”时,王先生觉得比自己平时买的那些书籍还有用,晚上回家就跟孩子分享了。他认为,写作还是需要技巧的,特别是对小学生而言,可以通过模仿来逐步提高。

  跟王先生有同样观点的家长不在少数,甚至在采访中有家长认为只要平时多背一些范文,积累的多,就可以“下笔如有神”了。

  教师  写作文要多读多看多想

  懂得了写作技巧就能写出好文章吗?365bet体育实验小学从事语文教学30年的特级教师刘琼芳,在细读了“十大写作技巧”后表示该文章还比较有意思。她认为,这些写作技巧对某些学生而言还是有用,但对于有个性、有阅读量,想写出好文章的学生而言却不一定适合。而如果作文就是模仿和依葫芦画瓢,那学生的思想和写作容易受到限制。像“一段话里至少出现6个标点”这一点,刘琼芳就认为有了规定和限制。

  据刘琼芳介绍,语文教学主要是两个板块,一是阅读,二是作文。写作作为一种表达方式,如果算“出口”的话,那阅读就是“入口”,就是吸收。学生只有在大量阅读的基础之上,才能行文如流水。而她所理解的阅读,并不是看范文、看指导写作的书,而是增加自己的阅读量和阅读面。同时,阅读不仅是语言和知识的积累,更是对生活的认识、思想的提高。因此,一味讲究写作技巧并不可取。“如果文章没有真情实感,又谈何好文章?”刘琼芳最后表示,提高写作水平,还是离不开多读多看多想。

  记者  黄巧娣